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PROGRAMA DE CURSO

Objetivo General:

Los niños se acercan a la literatura infantil a través de la conversación posterior a la lectura en voz alta de un cuento previamente seleccionado por la facilitadora. Y a partir de sus conclusiones crean por medios plásticos, como pintura, modelado en plasticina, collage, etc. las escenas y los personajes principales. Cada día se lee un cuento diferente y se aplica una técnica distinta. Incluye los materiales para 12 niños.

Sesión 1:

Cuento : Cosita Linda

Escrito e Ilustrado por Anthony Browne

1. Lectura en voz alta.

Discusión del cuento.

Búsqueda de personajes principales.

Búsqueda de ideas centrales.

Búsqueda de ideas secundarias.

2. Interpretación personal y críticas personales.

Soporte: Cartón de presentación .

Medios: Lápiz, Acuarela y Acrílico.

Sesión 2:

Cuento : El Soldado de Plomo

Escrito por Hans Christian Andersen

Ilustrado por Page Tsou

1. Lectura en voz alta.

Discusión del cuento.

Búsqueda de personajes principales.

Búsqueda de ideas centrales.

Búsqueda de ideas secundarias.

2. Creación de otros finales posibles.

Soporte: Cartón de presentación .

Medio: Modelado en Plasticina.

Sesión 3:

Cuento : Nasrudín y su Asno

Escrito por Odile Weulerse

Ilustrado por Rébecca Dautremer

1. Lectura en voz alta.

Discusión del cuento.

Búsqueda de personajes principales.

Búsqueda de ideas centrales.

Búsqueda de ideas secundarias.

2. ¿Qué habría escrito yo sobre Nasrudín?

Creación de la segunda parte de la historia.

Soporte: Cartón de presentación .

Medio: Lápiz, Acuarela y Acrílico.

Sesión 4:

Poema : Árboles

Escrito por Mario Benedetti

Ilustrado por Javier Zabala

1. Lectura en voz alta.

Discusión del cuento.

Búsqueda de personajes principales.

Búsqueda de ideas centrales.

Búsqueda de ideas secundarias.

2. Creación de un poema sobre la naturaleza.

Soporte: Cartón de presentación .

Medio: Collage.

Sesión 5:

Cuento : El Zoológico

Escrito e ilustrado por Anthony Browne

1. Lectura en voz alta.

Discusión del cuento.

Búsqueda de personajes principales.

Búsqueda de ideas centrales.

Búsqueda de ideas secundarias.

2. Creación de un personaje tipo monigote de papel.

Soporte: Cartón de presentación .

Medio: Instalación con papel, masking tape, alambre, pinturas.